Formación y desarrollo de las preceptoras chilenas. Características del trabajo docente y la profesionalización, 1840-1900*

Por: Isidora Amparo Salinas Urrejola
Fuente: Especial para http://www.hernanmontecinos.com (23.07.18)
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La instrucción: ¿emancipa o atonta?

Jorge Rasner
jorge.rasner@comunicacion.edu.uy Sigue leyendo